Департамент образования город Заречный Пензенская область

Payday loans

Департамент образования города Заречного Пензенской области объявляет о приеме документов для участия в конкурсе на замещение вакантной должности директора МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ  «ГИМНАЗИЯ

№ 216 «ДИДАКТ» (далее - конкурс).

Требования, предъявляемые к кандидатам:

Директор должен иметь высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет, или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях - не менее 5 лет.

Гражданин, изъявивший желание участвовать в конкурсе, представляет заявление о допуске к участию в конкурсе и документы, подтверждающие:

• - образование;
• - стаж педагогической работы;
• - стаж работы в должности руководителя;
• - наличие наград, званий, ученой степени, ученого звания;
• - повышение квалификации и (или) переподготовку;
• - анкету согласно приложению № 1 к настоящему Положению;
• - согласие на обработку персональных данных согласно приложению № 2 к настоящему Положению;
• - план развития образовательной организации с уклоном на патриотическое воспитание, ЗОЖ, развитие способностей и талантов обучающихся с использованием объектов социальной инфраструктуры города.

Документы представляются в подлинниках, которые после изготовления копий с них возвращаются гражданину, либо в копиях, заверенных в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Копии документов сверяются с подлинными документами секретарем конкурсной комиссии.

Документы представляются в Департамент образования г.Заречного Пензенской области с 29.07.2026 по 17.08.2026 по адресу: ул. Строителей, 20, г.Заречный Пензенской области, с 08.00 до 13.00 часов и с 14.00 до 17.00 часов (каб. 402), кроме выходных (суббота, воскресенье) дней, либо по e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript .

Предполагаемая дата проведения конкурса 21.08.2026 в 09.00 часов по адресу: г.Заречный, ул. Строителей, 20 (актовый зал).

Справки об условиях проведения конкурса, необходимых документах предоставляются по тел.: (8412)608477, (8412)609074, e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

С 1 августа до 30 сентября пройдет третий период Всероссийского конкурса «Читаем всей семьей». Заявки на участие принимаются в двух основных номинациях: «Первые страницы», предназначенной для семей с детьми до шести лет, в которой рассматриваются первые шаги ребенка в знакомстве с книгой, и «Читаем вместе», где открываются возможности для свободного творческого самовыражения семей с детьми разного возраста. Кроме того, предусмотрены две специальные номинации: «Связь поколений», где оценивается участие представителей сразу нескольких поколений с акцентом на преемственность, и «Читай с нами, страна!», победитель которой будет определен путем открытого зрительского голосования в социальных сетях.

Принять участие в конкурсе могут семьи в полном составе: родители, дети, бабушки, дедушки и другие родственники. Для этого необходимо зарегистрироваться на сайте конкурса, разместить видеоролик продолжительностью от 1 до 5 минут, показывающий традиции и практику чтения в данной семье, в социальной сети «ВКонтакте» с хештегом #ЗнаниеЧитаемВсейСемьей и направить ссылку на него через личный кабинет участника. Также можно передать семейную книжную эстафету другим семьям, пригласив их к участию в конкурсе, за что конкурсантам начислятся дополнительные баллы. Для видеороликов можно использовать различные художественные приемы, сценическое чтение, инсценировки, семейные рассказы о любимой книге, совместное чтение вслух и т.д.

Критерии оценки творческих работ: степень вовлеченности членов семьи, оригинальность замысла и выразительность подачи, цельность и качество исполнения, отражение семейных ценностей, традиций чтения и межпоколенческого взаимодействия.

В каждом периоде будут определены 100 призеров и 10 победителей в основных номинациях и спецноминации «Связь поколений», которые получат наборы книг и другие ценные призы, а также возможность участия в финальных мероприятиях в Москве. Кроме того, в октябре-ноябре 2026 года в социальных сетях пройдет народное голосование для определения победителя в спецноминации «Читай с нами, страна!».

Финал конкурса и торжественная церемония награждения победителей состоятся в декабре 2026 года в Национальном центре «Россия» в рамках Форума школьных библиотекарей.

В конкурсе «Семейная память» примут участие более 4 000 школьников 11-18 лет со всей России. Они изучат семейные архивы, проведут беседы с родственниками из разных родовых линий и на основе собранных данных создадут проекты о связи истории своей семьи с историей страны. Приём заявок и выполнение конкурсных работ пройдет до 31 августа 2026 года на платформе Движения Первых, после чего в октябре эксперты определят финалистов и назовут победителей конкурса.

Конкурс проводится по двум номинациям. В номинации «Творческий проект» участники раскроют выбранную тему через любую художественную форму – живопись, фотографию, кино, литературу, театр. Номинация «Исследовательский проект» предполагает подготовку доклада с презентацией по одной из трёх подноминаций: «Семейная династия» (изучение преемственности профессий и деятельности в семье), «История семьи в годы Великой Отечественной войны» (исследование боевого и трудового вклада родственников, анализ архивных свидетельств) или «Родословная семьи» (восстановление родословной, изучение миграций и происхождения рода).

По итогам конкурса 16 авторов лучших проектов отправятся в трёхдневные индивидуальные туры: они посетят значимые для их семьи места, поработают в архивах и встретятся с экспертами, чтобы продолжить свои проекты и ещё глубже осознать то наследие, которое им досталось от предков. Ещё 32 участника получат сертификаты на ДНК‑тесты, которые помогут изучить этническую принадлежность и генетические особенности.

Спешите подать заявку до 31 августа по ссылке clck.ru/3TR5D6.

Партнерство детского сада с предприятиями города – ценный ресурс для развития дошкольников. Оно расширяет горизонты ребенка, помогает увидеть многообразие профессий, понять ценность труда и ощутить свою причастность к общему делу. Ярким примером такого взаимодействия стал проект «Энергия дружбы», который реализуют МДОУ «Детский сад № 16» и совет молодых работников градообразующего предприятия ПО «СТАРТ».

Сотрудничество началось с совместной акции по благоустройству: молодые работники предприятия раскрасили веранды детского сада. Для ребят это стало не просто зрелищем, а настоящим погружением в рабочий процесс: они наблюдали, как взрослые готовят поверхности, подбирают цвета, аккуратно наносят краску. У дошкольников зарождалось чувство причастности к общему делу, понимание, что результат рождается из слаженной работы.

Дальнейшее развитие партнёрства перевело знакомство с профессиями в плоскость живого диалога. Молодые сотрудники ПО «СТАРТ» пришли в гости в детский сад, чтобы ответить на бесконечные вопросы «почемучек». В центре внимания оказались темы, связанные с энергией и технологиями: роботы на производстве, атомные станции, строение атома и, особенно, ветрогенераторы. Специалисты доступно и увлекательно рассказали, что эти «белые гиганты» – настоящие «ловцы ветра», превращающие природную силу в электричество. Дети живо интересовались: «А если нет ветра?», «А можно ли сделать такой дома?», «А он шумит?». Такие вопросы – лучший показатель пробудившегося исследовательского интереса: у ребят появилось желание самостоятельно искать ответы, экспериментировать и создавать.

Ключевым образовательным событием совместного проекта стала игровая ситуация, позволившая соединить знания и практику. Дети получили необычное письмо с золотым ключиком на конверте и видеоприглашение от Буратино на премьеру спектакля в волшебном кукольном театре. Радость от предвкушения праздника сменилась озабоченностью: в театре неожиданно пропало электричество, премьера может не состояться, и Буратино ждал помощи от друзей. Перед дошкольниками встала реальная задача: как вернуть электричество?

В поисках решения дети вспомнили рассказ специалистов о ветрогенераторе. Они проявили инициативу: с помощью воспитателя позвонили инженерам, объяснили ситуацию и договорились о встрече. Так начался этап, где детская фантазия встретилась с инженерным подходом. Под руководством молодых наставников ребята попробовали себя в роли инженеров: им предстояло спроектировать и создать модель ветрогенератора, чтобы помочь Буратино и спасти премьеру.

День проектирования превратился в настоящий «завод» по производству ветрогенераторов. Каждый ребенок выбрал доставленный курьером ПО «СТАРТ» специальный пропуск с фирменным знаком и названием отдела: конструкторское бюро, технологический отдел, дизайнерский отдел, механический и сборочный цех. «Заводской автобус» доставил ребят в разные «отделы», где под руководством инженеров-наставников они приступили к работе. Деятельность всех участников была распределена по ролям и задачам.

В конструкторском бюро будущие инженеры учились переводить объёмный замысел в плоскостное изображение: чертили графическую модель ветрогенератора с помощью трафаретов, осваивали видение объекта в разных проекциях и соотносили схему с будущей конструкцией. Юные робототехники в технологическом отделе собирали вертушки из оси-шестерни, шкива и рукоятки, осваивая первые принципы механики и наблюдая, как движение передаётся от одного элемента к другому. Группа юных маркетологов дизайнерского отдела работала над рекламным баннером о чистой энергии. В нем они хотели рассказать о безопасности ветрогенератора для окружающей среды. Увлеченно шла работа в механическом цехе: здесь ребята изготавливали лопасти, тщательно продумывая их форму, соотнося деталь с чертежом и проверяя, подходит ли она к общей конструкции.

На финальном этапе все собрались в музыкальном зале, который на время стал сборочным цехом. Каждый «отдел» представил результаты работы: чертежи, образцы моделей лопастей и ветрогенераторов. Все материалы дошкольники передали молодым сотрудникам ПО «Старт», чтобы те завершили создание ветрогенератора для театра Буратино. И премьера кукольного спектакля состоялась!

В дальнейшем МДОУ «Детский сад № 16» планирует развивать сотрудничество с ПО «СТАРТ»: организовывать выставки детских работ, приглашать молодых специалистов к участию в тематических неделях и новых проектах. Ведь именно через живое общение и совместную деятельность ребенок учится понимать мир и находить свое место в нем.

Лето — идеальное время для закаливания дошкольников: тёплая погода позволяет максимально использовать природные факторы: солнце, воздух, вода и разнообразные формы активной деятельности. В МДОУ «Детский сад № 15» закаливающие процедуры органично встраиваются в повседневную жизнь воспитанников и становятся увлекательной частью во время прогулки, игр, экспериментов и двигательной активности на участке.

В летний период пребывание детей на свежем воздухе увеличивается. Во время прогулки, в часы низкой солнечной активности, до 10 часов утра и после 16 вечера организуются световоздушные ванны. Продолжительность нахождения детей на солнце варьируется в зависимости от температуры окружающего воздуха и индивидуальных особенностей детей. Однако, закаливающий эффект достигается не просто за счет нахождения на улице, а благодаря оптимальной двигательной активности во время прогулки.

Для обеспечения оптимальной двигательной активности во время летней прогулки в нашем детском саду созданы все условия: оборудована спортивная площадка, центры двигательной активности наполнены играми, необходимым стандартным и нестандартным оборудованием с учетом возраста, интересов и возможностей детей. Ребята с удовольствием играют в подвижные игры, бадминтон, крутят обручи и прыгают через скакалку, ведь двигательная деятельность для дошкольников не только привлекательна, но и полезна.

Одним из доступных видов закаливания, используемых в нашем детском саду, являются игры с водой во время прогулки. Малыши переливают воду из одной емкости в другую. Кожа локально охлаждается и тут же согревается на солнце во время бега и игр. Для детей старшего дошкольного возраста вода становится еще и объектом наблюдения. Как реагирует кожа на прикосновение к сосуду с холодной водой? Какая температура воды наиболее комфортна для тела? Как струя воды зависит от размера отверстия и силы нажатия на пластиковую бутылку? На эти и другие вопросы дети получают ответы во время проведения небольших исследований, подтверждая или опровергая самостоятельно выдвинутую гипотезу. Простые опыты помогают детям понять, как тело реагирует на тепло и холод, как вода влияет на самочувствие.

Проведение закаливающих процедур в игровой форме поддерживает интерес детей и повышает мотивацию к соблюдению правил здорового образа жизни. Оборудованные на участке «дорожки здоровья» с разными текстурами: песок, галька, камушки, шишки, резиновые коврики с разным размером выступающих элементов всегда востребованы детьми. Прохождение по таким поверхностям стимулирует нервные окончания на стопах, улучшает кровообращение, укрепляет свод стопы и служит профилактикой плоскостопия. Особой популярностью у детей пользуется «дорожка здоровья», на которой ходьба по ребристым поверхностям сочетается с топтанием в ванночках с водой контрастных температур. Такой метод закаливания тренирует сосудистую реакцию и повышает адаптационные возможности организма. Важное условие – соблюдать принцип постепенности: начинать с комфортной температуры и коротких интервалов, постепенно увеличивая нагрузку.

Еще одним важным элементом системы закаливания в летний период является бассейн. Эффективным приемом является проход через поддон с водой, температура которой на 5-7 градусов ниже, чем в бассейне. Это создает мягкий термический контраст, тренирует терморегуляцию и снижает риск переохлаждения при выходе из воды.

Все закаливающие мероприятия, в том числе водные процедуры, проводятся под строгим контролем медицинских работников, с учетом индивидуальных особенностей детей. Организованное в нашем детском саду закаливание способствует не только повышению защитных сил организма наших воспитанников, но и формированию у них полезных привычек, которые останутся с ними на долгие годы.

О внесении изменений в Положение о порядке прохождения испытания при заключении трудового договора с муниципальным служащим Департамента образования города Заречного Пензенской области, утвержденное приказом Департамента образования города Заречного Пензенской области от 23.07.2025 № 175

О внесении изменений в приказ Департамента образования города Заречного Пензенской области от 07.05.2026 № 107 «О перечне должностей муниципальной службы Департамента образования города Заречного Пензенской области, предусмотренном статьей 12 Федерального закона «О противодействии коррупции»

Экспериментирование в дошкольном возрасте — важнейший путь познания мира. Выполняя практические действия, ребёнок учится наблюдать, сравнивать, выдвигать первые гипотезы и делать выводы. Даже самые простые опыты развивают любознательность, речь, логическое мышление, мелкую моторику, способствуют формированию основ естественно-научной грамотности.

Лето — прекрасная пора для открытий, активного отдыха и увлекательных экспериментов! Большое исследовательское приключение объединило всех воспитанников детского сада № 13 «Радуга». А объектом исследования стали мыльные пузыри.

Самые маленькие воспитанники детского сада учились выдувать пузыри, радовались каждому появившемуся шарику! Это упражнение не только доставляло малышам массу положительных эмоций, но и тренировало силу выдоха, что полезно для речевого и физического развития.

Эксперименты с «необычными» пузырями проводили дети младшего дошкольного возраста. Они выдували пену в стаканчики, играли с ней и наблюдали за её плотностью, отмечая при этом, как меняются свойства в зависимости от состава раствора.

Ни одна исследовательская инициатива не осталась без внимания. Педагоги бережно подхватывали каждую идею юных исследователей, помогали спланировать эксперимент, подобрать материалы и зафиксировать результаты. Одни изучали свойства поверхности и выясняли, почему в мокрых руках мыльный пузырь удаётся немного удержать, а в сухих — нет. Другие экспериментировали с цветной мыльной пеной, создавая необычные рисунки — так наука встречалась с творчеством.

Завершилось исследовательское приключение настоящим праздником. В гости к ребятам пришли весёлые герои — Профессор Мылин и Пузырики. Вместе с ними дети танцевали, играли в подвижные игры, отвечали на вопросы викторины. Праздник закончился грандиозным шоу мыльных пузырей, участниками которого стали и дети, и взрослые!

Мы уверены, что «День мыльных пузырей» не только подарил дошколятам массу ярких эмоций и впечатлений, но и стал важным шагом в развитии их познавательного интереса и исследовательских навыков. А самое главное — он показал, что наука может быть увлекательной, понятной и доступной детям!

О внесении изменений в Административный регламент предоставления муниципальной услуги «Прием заявлений о зачислении в образовательные организации, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады), а также постановка на соответствующий учет», утвержденный приказом Департамента образования города Заречного Пензенской области от 26.06.2019 № 260

Волонтерство сегодня — это не просто помощь, а настоящая школа жизни, где каждый может найти дело по душе и внести свой вклад в общее благо. Особенно важно вовлекать в эту деятельность подрастающее поколение. Для школьников волонтерство становится первым шагом к активной гражданской позиции, учит ответственности, состраданию и работе в команде.

В Заречном существует множество направлений добровольчества, которым занимаются школьники под руководством советников директоров по воспитанию. Они позволяют ребятам не только интересно проводить время, но и видеть реальный результат своих усилий.

Школьное волонтерство часто реализуется через яркие и масштабные акции, которые объединяют тысячи участников по всей стране:

• Экологические акции «Юнатов Первых». Это направление посвящено заботе о природе. Школьники участвуют в посадках деревьев, очистке парков, спасению каштанов. Интересными делами стали создание «Гостиниц для насекомых» и «Феромоновые ловушки». С осени по весну лбучающиеся участвуют в акции «Покормите птиц зимой»: создают кормушки для птиц и всю зиму пополняют их кормом. Акции учат бережному отношению к окружающей среде и показывают, что даже маленький вклад каждого способен привести к большим изменениям.
• Акция «Лохматый друг». Помощь бездомным животным — одно из самых трогательных направлений. В рамках этой акции школьники собирают корма, лекарства и теплые вещи для фонда «Лохматый друг». Это воспитывает милосердие и ответственность за тех, кто слабее нас.
• «Посылка солдату» и «Письмо солдату». Эти патриотические инициативы направлены на поддержку военнослужащих. Ребята своими руками собирают гуманитарную помощь (продукты, медикаменты, предметы первой необходимости) или пишут тёплые письма со словами благодарности и поддержки. Такие послания становятся настоящим моральным подспорьем для солдат, напоминая им о том, что дома их любят и ждут.

Чтобы отметить лучших и мотивировать новых участников, проводятся всероссийские конкурсы. Участие в них позволяет волонтерам заявить о себе, поделиться опытом и получить признание на самом высоком уровне. Например, конкурс «Доброволец Сурского края» собирает лучшие социальные проекты со всей страны, давая авторам возможность реализовать свои идеи при поддержке экспертов. Победа в таких состязаниях — это не только почетная награда, но и ценный опыт, который пригодится в будущем.

Все эти возможности объединяет единая цифровая платформа Добро.рф. Это главный в России портал о волонтерстве, который служит навигатором в мире добрых дел. На сайте можно:

• Найти ближайшие мероприятия и записаться на участие в пару кликов.
• Узнать о различных конкурсах и подать заявку.
• Получить электронные грамоты («личные книжки волонтера») за совершенные добрые дела, которые учитываются при поступлении в некоторые вузы.
• Создать собственную волонтерскую группу или проект и привлечь единомышленников.

Присоединиться к движению может каждый, независимо от возраста и места жительства. Достаточно зайти на сайт Добро.рф, выбрать интересное мероприятие и сделать первый шаг навстречу новым открытиям и настоящей дружбе, основанной на общем деле.