Департамент образования город Заречный Пензенская область

Payday loans

9 сентября в Департаменте образования города Заречного состоялось заседание городского методического объединения классных руководителей. К важной рабочей встрече также присоединились заместители директоров школ по воспитательной работе.

Программа встречи получилась максимально насыщенной и практико-ориентированной:

• Инновационные проекты и новые форматы
  • Советник отдела дополнительного образования и воспитательно-профилактической работы Департамента образования Галина Викторовна Трунькина, курирующая направление «Юниоры Росатома», представила участникам проект РОДИТЕЛЬСКАЯ ЛИГА РОСАТОМА  — проект, который меняет привычный формат родительских собраний. Благодаря готовым сценариям из «Портфеля классного руководителя» собрания превращаются в увлекательные интерактивные деловые игры и совместное творчество детей, родителей и педагогов.
• Единая команда воспитания
  • Руководитель методического объединения и муниципальный куратор советников по воспитанию Лариса Владимировна Кондрашова наглядно раскрыла механизмы взаимодействия советника директора по воспитанию, классного руководителя и Штаба воспитательной работы школы.
• Практические результаты
  • Участники встречи провели совместную проектировочную сессию: обсудили и разработали единый шаблон плана воспитательной работы класса, а также сформировали графики дальнейших встреч и обучающих семинаров.

Встреча прошла в атмосфере профессионального сотворчества и взаимной поддержки. Классные руководители Заречного готовы к внедрению самых передовых педагогических практик!

9 сентября на базе МБОУ «СОШ №225» прошла первая в этом учебном году городская «Школа Актива» в рамках всероссийского проекта «Навигаторы детства».

«Школа Актива» — это образовательная программа, которая помогает школьникам развить лидерские качества, научиться организовывать мероприятия и эффективно работать в команде. Встречи проходят ежемесячно в разных школах города, и в сентябре площадку принимала МБОУ «СОШ №225».

Организатором встречи выступила советник директора по воспитанию Анастасия Анатольевна Лабазина. Ребята из всех школ Заречного не просто сидели в зале, а полностью «включились» в активную деятельность!

Вместе с организаторами участники разобрались, кто такие настоящие активисты и в чём их сила. Через командные игры и интерактивные задания прокачали лидерские качества: учились работать в команде, принимать быстрые решения и находить выход из нестандартных ситуаций. Самым творческим заданием стало создание собирательного образа современного лидера — каждая команда рисовала и защищала свой идеал.

Что говорят участники?

Егор, МОУ «СОШ №222»:

«Сегодняшняя "Школа Актива" прошла просто отлично! Мы узнали, что такое настоящая активность, разобрались, в чём сила лидера. Особенно запомнились командные игры — мы учились слышать друг друга, быстро принимать решения и работать одной командой. А ещё рисовали портрет современного лидера: каждый вложил в него своё видение. Было здорово пообщаться с ребятами из других школ. День прошёл на одном дыхании!»

Вероника, МОУ «СОШ №221»:

«Мне очень понравилось, что встреча была не скучной лекцией, а живым общением и практикой. Мы играли, обсуждали, спорили, но всегда приходили к общему мнению. Самым интересным стало задание с портретом лидера — мы рисовали, придумывали и защищали свои идеи. Оказывается, быть лидером — это не просто быть главным, а уметь вдохновлять и брать ответственность. Уехала с кучей новых мыслей и отличным настроением!»

В следующем месяце «Школа Актива» примет уже другая школа — следите за анонсами! Двигаемся дальше вместе!

В 2026–2027 учебном году на базе МКУ «Информационно-методический центр системы образования города Заречного» с 15 сентября стартуют межшкольные факультативы по математике, физике, химии и биологии. Занятия организованы в рамках городского образовательного проекта «Лаборатория талантов» и адресованы школьникам 5–11 классов города Заречного.

Цель проекта.

• Современные требования к образованию предполагают не только освоение школьной программы, но и умение применять знания на практике. Межшкольные факультативы созданы для того, чтобы дать учащимся возможность углублённо изучать предметы естественнонаучного и математического циклов, раскрыть свой потенциал и подготовиться к олимпиадам.

Что включают занятия.

• Расширение кругозора — дополнительные темы и задания, выходящие за рамки основной школьной программы;
• Практическая подготовка — работа над эксперименты, задачи повышенной сложности;
• Развитие логического мышления — решение нестандартных задач и головоломок;
• Индивидуальный подход — возможность получить консультацию и помощь преподавателя;
• Подготовка к олимпиадам — особое внимание заданиям олимпиадного уровня.

Режим занятий.

• Занятия проходят один раз в неделю. Такой формат позволяет учащимся совмещать обучение в школе с дополнительной подготовкой без чрезмерной нагрузки и гармонично распределять время между учёбой, отдыхом и развитием.

Развитие личностных качеств.

• Участие в факультативах способствует формированию самостоятельности, целеустремлённости, ответственности за собственную подготовку и умения эффективно организовать своё время — качеств, которые пригодятся не только в учёбе, но и в дальнейшей профессиональной деятельности.

Что необходимо на первое занятие:

• тетрадь в клетку (18 л.);
• ручка, карандаш, линейка;
• сменная обувь (обязательно).

Проект «Лаборатория талантов» — это возможность для каждого ученика города Заречного максимально реализовать свой интеллектуальный потенциал и расширить горизонты будущих возможностей.

Телефон для справок: 60-42-76.

Расписание занятий межшкольных факультативов на 2026-2027 уч. г.

В октябре 2026 года Заречный вновь станет центром притяжения для самых талантливых школьников! 28 октября здесь пройдет XIX Российская открытая конференция учащихся «ЮНОСТЬ. НАУКА. КУЛЬТУРА – ЗАТО».

Это не просто школьный доклад у доски. Это серьезная научная площадка, где встречаются будущее российской науки и настоящие исследователи школьного возраста!

Как это будет? Конференция пройдет в два этапа:

• С 5 по 16 октября — заочный тур для юных исследователей из самого Заречного.
• 28 октября (с 10:00 до 13:00) — очный этап. Именно здесь иногородние участники встретятся с лучшими умами города для публичной защиты своих работ.

О чем можно рассказать? Работа должна быть именно исследовательской — рефератам вход воспрещен! Юные таланты будут защищать свои проекты в 10 секциях:

• Математика / Техносфера и ИКТ
• Физика
• Биология / Химия (включая медицину)
• География
• Экология
• Социально-политические науки
• История / Краеведение
• Лингвистика / Литературоведение
• Психология

Регламент строгий, но справедливый: 7 минут на защиту своей идеи и 3 минуты на дискуссию с экспертами.

Что ждет победителей? Лучшие работы оценят ученые Пензенского государственного университета, АО «ФНПЦ «ПО «Старт» им. М.В. Проценко», Детского технопарка «Кванториум НЭЛ», ГБУК «Пензенский государственный краеведческий музей».

Самое главное все участники конференции получат бесценный опыт выступления перед серьезной аудиторией!

Важные даты и условия:

• Дедлайн подачи заявок: строго до 15 сентября 2026 года!
• Куда отправлять: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

Важно: Поскольку Заречный — это закрытый город (ЗАТО), вместе с заявкой необходимо прислать сканы документов для оформления пропуска (паспорт/свидетельство о рождении).

Готовы погрузить мир в свою научную проблему? Тогда скорее собирайте работу (объемом до 20 страниц + приложения) и отправляйте заявку!

Подробности регламента, требования к оформлению титульного листа и образец согласия на обработку персональных данных смотрите в документах ниже. Не упустите шанс стать частью большой науки еще в школе!

С 4 по 6 сентября наш город жил в ритме самого теплого события этой осени.  Десять атомных городов, более 90 участников и сотни детских улыбок превратили финал Чемпионата «Школы Росатома» для дошкольников 5+ в настоящий праздник дружбы!

Озерск радушно встретил команды из Глазова, Железногорска, Заречного Пензенской области, Заречного Свердловской области, Новоуральска, Сарова, Снежинска, Соснового Бора и Трехгорного. Эти три дня стали настоящим путешествием по культуре нашей огромной страны:

День первый: Не успев сойти с поезда, ребята оказались в театре кукол «Золотой петушок». Спектакль по мотивам татарских и башкирских сказок «Шуктуган» смотрели затаив дыхание — такой наплыв юных зрителей стал сюрпризом даже для актеров!

День второй: Торжественное открытие во Дворце творчества детей и молодежи собрало не только гостей, но и сотни озерских дошколят . А затем началось самое жаркое — спортивное троеборье на базе школы №29. Городки, национальная игра «Ук-кату» и перетягивание каната «Аркан тартыш» проверили ребят на силу, ловкость и командный дух. Пока финалисты боролись за медали, местные воспитанники сдавали нормативы ГТО. А после спорта — лучшая перезагрузка: кулинарный мастер-класс, где юные чемпионы учились лепить настоящие уральские пирожки с картошкой. Аромат стоял на всю улицу!

День третий: Из обычных картонных коробок, пластиковых бутылок и лоскутов ткани команды создавали чудеса: русскую и татарскую избы, уютную башкирскую юрту. Родители тоже не сидели без дела — готовили национальные костюмы, блюда и репетировали речи. Финальная встреча получилась невероятно трогательной: песни, большой хоровод и энергичная игра «Чак-чак» объединили всех.

И вот он, самый волнительный момент — награждение!

• 3 место — команда города Заречный Пензенской области;
• 2 место — принимающая сторона, команда города Озерска;
• 1 место и звание абсолютного лидера — команда города Глазов! Поздравляем чемпионов от всей души!

Но главное, что увезли с собой все участники - это ощущение того, что мы — одна большая страна. Доказано самыми маленькими: дружба, единство и уважение к традициям друг друга — наша главная сила!

8 сентября 2026 года в МБОУ «СОШ № 225» в очном формате, в МАОУ Гимназия №216 «Дидакт», МБОУ «СОШ №220», МОУ «СОШ №222» в дистанционном формате состоялась масштабная просветительская акция — Всероссийский диктант «Россия — дом народов». Мероприятие приурочено ко Дню языков народов Российской Федерации и направлено на укрепление межнационального согласия, популяризацию многоязычия и поддержку интереса к изучению языков народов России.

В акции приняли участие школьники, педагоги. Для всех желающих была создана комфортная атмосфера, позволившая сосредоточиться на выполнении задания и прочувствовать значимость события. Текст для диктанта был составлен на основе фрагментов произведений выдающегося аварского поэта Расула Гамзатова. Его творчество служит ярким примером культурного богатства и многообразия нашей страны. Специально для акции тексты адаптировали и перевели, чтобы сделать их доступными для широкой аудитории.

Организаторы отметили, что главная ценность диктанта — не столько в оценке знаний, сколько в возможности ещё раз подчеркнуть уникальную роль русского языка как объединяющей силы, а также продемонстрировать уважение к языковому и культурному наследию всех народов, проживающих в России.

По словам организаторов акции, проведение подобных мероприятий помогает воспитывать у учащихся чувство сопричастности к общей истории и культуре страны, развивать толерантность и бережное отношение к традициям разных этносов. Участники диктанта поделились, что для них это стало не просто учебной задачей, а настоящим культурным событием — возможностью прикоснуться к богатому литературному наследию и задуматься о важности сохранения языкового многообразия. 

Итоги Всероссийского диктанта «Россия — дом народов» будут подведены в ближайшее время. Организаторы выражают благодарность всем, кто принял участие в акции, и надеются, что она станет доброй традицией, объединяющей новые поколения вокруг общих ценностей и уважения к многообразию культур нашей Родины.

Семья и детский сад  - два ключевых пространства, где формируется личность ребёнка. Сегодня востребована модель партнерства: родители перестают быть «сторонними наблюдателями» и становятся активными участниками образовательного процесса. В МДОУ «Детский сад № 13» такая совместная работа выстроена системно и охватывает самые разные форматы взаимодействия.

Стало доброй традицией проведение совместных с родителями мероприятий: «День здоровья», соревнования «Мама, папа, я – спортивная семья», фестиваль «Солдатская песня», «Экологический десант». Родители принимают участие в творческих мастерских, вместе с детьми проводят опыты, устраивают зарядки, читают сказки, помогают реализовывать проекты. Вместе с педагогами и детьми они активно включились в реализацию регионального проекта «Мини-музей в детском саду»: приносят экспонаты, участвуют в оформлении экспозиций, выступают в роли экскурсоводов, рассказывают ребятам об истории и значении предметов. Такая деятельность не только обогащает образовательную среду, но и дает ребенку важный эмоциональный опыт: он видит, что его семья – часть жизни группы, его история и традиции ценны для всех.

Особую популярность в нашем детском саду получила форма «Гость группы». В её рамках родители приходят в детский сад, чтобы рассказать о своей профессии, рассмотреть семейный альбом, поговорить о семейных традициях и достижениях, вовлечь детей в творческую деятельность: вместе создать поделку. Для ребенка это возможность по-новому взглянуть на близкого взрослого, увидеть его компетентность и увлеченность. Для родителя – шанс лучше понять, как устроен образовательный процесс, и почувствовать себя значимым участником развития своего ребенка.

Активное вовлечение родителей в жизнь детского сада приносит большую пользу всей семье. Совместные мероприятия укрепляют внутрисемейные связи: у родителей и детей появляются общие воспоминания, темы для разговоров, совместные ритуалы. Такие практики помогают сохранять и передавать семейные традиции, становясь опорой для формирования нравственных ориентиров ребенка. Ведь все, что делают родители вместе с ребенком, становится для него самым ценным опытом.

Для детского сада партнерство с семьей – это ресурс развития. Педагоги получают дополнительную опору в воспитательной работе, а образовательная среда становится лично значимой для каждого ребенка. Когда усилия семьи и детского сада согласованы, ребенок чувствует стабильность, а его развитие идет гармонично.

Департамент образования города Заречного Пензенской области совместно с МКУ «Информационно-методический центр системы образования» запустил новый образовательный проект — «Клуб личностного роста: архитектор собственной реальности».

Это серия мотивационных встреч, направленных на формирование у старшеклассников навыков целеполагания, осознанности и эмоционального интеллекта. Занятия будут проходить ежемесячно (в первый и третий четверг) с сентября 2026 по апрель 2027 года с 14:00 до 15:00.

Первое установочное занятие состоялось 3 сентября в актовом зале Департамента образования. С приветственным словом к участникам обратилась куратор Клуба, начальник отдела общего образования Ирина Евгеньевна Кулемина:

«Этот проект — совершенно новая история для нашего города. У вас сейчас есть уникальная возможность не просто ждать окончания школы, а осознанно формировать свое будущее уже сегодня. Мы создали эту площадку именно для того, чтобы вы научились слышать себя, договариваться друг с другом и брать ответственность за свои идеи».

Первая встреча прошла в формате активной групповой работы без классических лекций. Десятиклассники стали соавторами будущего клуба и определили повестку исходя из собственных запросов. Самыми актуальными темами участники назвали:

• Работу со страхами и стрессом перед экзаменами;
• Профессиональное самоопределение и выбор профессии будущего;
• Ораторское искусство и публичные выступления;
• Эмоциональный интеллект и нетворкинг.

Школьники отметили, что академических знаний часто бывает недостаточно для успеха во взрослой жизни, а навыков самопрезентации критически не хватает. Следующим этапом стала разработка форматов мероприятий под выбранные темы: от тренингов и мастер-классов до интеллектуальных игр. После внутренних презентаций командам предстояло провести демократическое голосование, чтобы оставить только самые приоритетные направления, которые лягут в основу календаря занятий на ближайший семестр.

Финалом встречи стал творческий вызов: снять короткие видеоролики-приглашения в клуб для других школьников города. Используя лишь собственные смартфоны и харизму, ребята подготовили материалы для общей промо-кампании нового объединения в социальных сетях.

Клуб обещает стать пространством, где теория встречается с практикой, а инициатива каждого участника превращается в общее событие. Впереди у ребят — серия глубоких тренингов, встречи с интересными спикерами и реализация собственных проектов!

В актовом зале Департамента образования прошло расширенное совещание с руководителями городских методических объединений (ГМО) учителей-предметников. Встреча была посвящена анализу итогов прошедшего учебного года и выработке единой стратегии развития предметного образования на предстоящий период.

С приветственным словом к участникам начальник Департамента образования города Заречного Чернышева Светлана Витальевна В своем выступлении она отметила высокий профессионализм педагогического сообщества, подчеркнув ключевую роль методистов в трансляции лучших образовательных практик и адаптации программ к современным вызовам.

Центральным блоком совещания стало обсуждение задач системы городского образования на 2026–2027 учебный год. Руководителям ГМО предстоит сосредоточить усилия на следующих приоритетных направлениях:

• Реализация обновленных Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Обеспечение преемственности содержания при переходе между уровнями обучения, синхронизация рабочих программ педагогов с федеральными основными общеобразовательными программами (ФООП), а также внедрение единых подходов к внутренней системе оценки качества образования.
• Развитие единого образовательного пространства. Интеграция цифровых усилий педагогов для создания общегородского банка верифицированных учебных материалов, сценариев уроков и диагностических работ для повышения качества результатов ВПР, ОГЭ и ЕГЭ..
• Повышение функциональной грамотности школьников. Масштабирование успешных методик формирования читательской, математической, естественно-научной и финансовой грамотности.
• Методическое сопровождение молодых специалистов. Развитие института наставничества, проведение стажировок на базе опорных школ-лидеров и запуск цикла практико-ориентированных семинаров для педагогов со стажем работы до трех лет.
• Работа с мотивированными и одаренными детьми. Создание индивидуальных образовательных маршрутов, развитие сети профильных классов (инженерных, аграрных, педагогических, космических и др.) и подготовка сборных команд города к олимпиадам высокого уровня.

Отдельно были рассмотрены вопросы подготовки к Всероссийской олимпиаде школьников и Государственной итоговой аттестации (ЕГЭ и ОГЭ). Определены точки контроля за качеством преподавания предметов с традиционно высокими рисками неуспешности..

«Наша главная цель — обеспечить каждому школьнику доступ к качественному и современному образованию вне зависимости от района проживания, — подчеркнула глава Департамента. — Работа методических объединений должна стать тем связующим звеном, которое поможет превратить лучшие педагогические находки отдельных учителей в общую норму для всей городской системы».

3 сентября для учеников 6-11 классов прошло первое установочное занятие курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты».

Школьники познакомились с задачами курса, обсудили, что такое горизонты возможностей и зачем нужна профориентация, говорили о своих интересах, мечтах и возможностях, вспомнили важные понятия: профессия, отрасль, карьера, выбор.

«Россия – мои горизонты» - ключевой элемент всероссийского проекта Единая модель профориентации «Билет в будущее». Курс помогает школьникам узнать больше о мире профессий, увидеть разнообразие возможностей и сделать шаг навстречу своему будущему.

Год обещает быть насыщенным и полезным. Впереди у школьников – увлекательные занятия, экскурсии на предприятия, мастер-классы и профпробы.