Департамент образования город Заречный Пензенская область

Payday loans

21 октября в Заречном стартовал муниципальный этап конкурса профессионального мастерства «Учитель года» — событие, которое ежегодно объединяет самых талантливых, неравнодушных и творчески мыслящих педагогов. Конкурс не просто выявляет лучших: он становится площадкой обмена опытом, источником новых педагогических идей и важным шагом в повышении престижа учительской профессии. Участниками конкурса в этом году стали Блошкина Ольга Владимировна, учитель английского языка школы № 220, Ахраменкова Надежда Сергеевна, учитель английского языка школы № 226 и Лемаева Марина Александровна, учитель физики лицея № 230.

Конкурс проходит в два этапа — заочный и очный — и включает испытания, позволяющие раскрыть разные грани педагогического мастерства.

На заочном этапе педагоги представили свои профессиональные подходы и личные ценности через два конкурсных задания.

Номинация «Медиавизитка» — это творческая самопрезентация педагога. В коротком видеоролике участник рассказывает о себе, своей педагогической философии, ключевых достижениях и о том, что вдохновляет его в профессии. Здесь важно не просто перечислить факты, а показать свою индивидуальность, умение выстраивать коммуникацию и говорить о сложном простым и понятным языком. «Медиавизитка» становится своеобразным профессиональным портретом учителя — искренним, живым и запоминающимся.

Номинация «Мастер-класс» позволяет конкурсантам продемонстрировать свои методические наработки и педагогические приёмы. В рамках мастер-класса педагог раскрывает конкретную методику или технологию, показывает, как она работает на практике, и вовлекает аудиторию в активную деятельность. Это испытание проверяет не только знание теории, но и способность донести суть до коллег, заинтересовать и увлечь, а также умение рефлексировать и обосновывать свой выбор.

Очный этап — это проверка профессиональных компетенций в реальных педагогических ситуациях. Здесь важны не только методическая грамотность и знание предмета, но и гибкость, умение быстро реагировать на изменения, выстраивать взаимодействие с детьми и создавать на уроке атмосферу сотрудничества.

Испытание «Урок» — центральное событие конкурса. Педагог проводит урок в незнакомом классе, демонстрируя владение современными образовательными технологиями, умение ставить цели и достигать их, дифференцировать задания и мотивировать учеников. Оценивается не только содержание урока, но и его воспитательный потенциал, способность учителя раскрыть личностный смысл изучаемого материала и создать ситуацию успеха для каждого ребёнка.

Испытание «Воспитательное событие» даёт возможность показать мастерство в организации воспитательной работы. Это может быть классный час, дискуссия, проектная деятельность или другое мероприятие, направленное на формирование ценностных ориентиров, развитие социальных навыков и эмоционального интеллекта учащихся. Здесь особенно важно умение педагога выстроить диалог, создать доверительную атмосферу и помочь детям осмыслить обсуждаемые вопросы.

Конкурс «Учитель года» — это не только соревнование, но и мощный стимул для профессионального роста педагогов. Участие в нём помогает учителям взглянуть на свою работу под новым углом, переосмыслить привычные подходы, познакомиться с опытом коллег и найти новые идеи для реализации в своей практике.

Для города конкурс «Учитель года» — это возможность выявить и поддержать талантливых педагогов, распространить лучшие образовательные практики и укрепить престиж учительской профессии в обществе. А для учеников и родителей — шанс увидеть, насколько многогранна и важна работа учителя, и по-новому оценить вклад педагогов в развитие детей.

Мы искренне желаем всем участникам конкурса вдохновения, уверенности и ярких выступлений! Пусть конкурс станет для каждого педагога не испытанием, а возможностью раскрыть свой потенциал и поделиться своим педагогическим опытом с коллегами и учениками.

20 октября Департамент образования Заречного стал площадкой для стратегически важного семинара, объединившего классных руководителей, школьных психологов и социальных педагогов. Встреча была посвящена одной из самых сложных и актуальных тем современности — противодействию распространению идеологии терроризма и экстремизма в молодежной среде.

В качестве спикеров выступили ведущие эксперты Координационного центра по вопросам формирования у молодежи активной гражданской позиции, предупреждения межнациональных и межконфессиональных конфликтов, противодействия идеологии терроризма и профилактики экстремизма Пензенского государственного университета: Анатолий Викторович Бодров, заместитель директора Центра, и Инна Анатольевна Питайкина, начальник учебно-методического направления.

Эксперты не просто прочитали лекцию, а провели глубокий практико-ориентированный разбор. В центре внимания оказались три ключевых направления:

• Ранняя диагностика: участники детально изучили маркеры вовлеченности подростков в деструктивную и преступную деятельность. Речь шла не только о внешних признаках (радикальная символика, специфический сленг, закрытость), но и о глубоких психологических изменениях: резкой смене круга общения, появлении депрессивных состояний, скрытой агрессии и поиске ложных авторитетов в сети.
• Цифровая гигиена: особое внимание было уделено тому, как вербовщики работают в мессенджерах, онлайн-играх и социальных сетях, и как педагогу вовремя заметить опасную переписку, не нарушая личных границ ребенка.
• Практические инструменты: специалисты представили эффективные формы работы не только с самими школьниками, но и — что критически важно — с их родителями.

Департамент образования Заречного благодарит Анатолия Викторовича и Инну Анатольевну за глубокий, честный и невероятно полезный разговор. Знания, полученные на семинаре, — это не просто теория, а реальный инструмент защиты. Следующая встреча с экспертами Координационного центра ПГУ по совершенствованию форм профилактической работы будет организована в форме семнара-практикума в начале декабря 2026 года.

Вооружая наших педагогов такими компетенциями, мы делаем городское образовательное пространство по-настоящему безопасным, а будущее наших детей — стабильным и созидательным.

Значимым достижением в Год дошкольного образования для МДОУ «Детский сад № 10» стала победа в грантовом конкурсе проектных активностей «Движения Первых», которая дала старт большому, по настоящему семейному проекту – Фестивалю «Сказки народов России». Проект, главная цель которого - знакомить дошкольников с историей, культурой и обычаями народов нашей страны, объединил педагогов, детей, родителей и представителей старшего поколения.

Каждая группа выбрала народность, с которой хотела познакомиться ближе. Дальше началась настоящая исследовательская и творческая работа: дети и взрослые собирали информацию, читали сказки, разучивали народные игры, изучали костюмы, национальные вышивки, характерные элементы узора и их цветовую гамму.

Отклик семей на участие в проекте превзошёл все ожидания! Для родителей это стало еще одной возможностью стать полноценными партнерами в образовательном процессе, передать детям частичку семейной и национальной истории. Для бабушек и дедушек – поделиться воспоминаниями, традициями, любимыми сказками и играми из своего детства. С первых дней реализации проекта в творческих мастерских под руководством педагогов взрослые и дети вместе изготавливали декорации, маски, атрибуты для будущих инсценировок. Именно в такой совместной творческой деятельности рождались настоящие находки: необычные решения, оригинальные детали, раскрывались семейные секреты мастерства.

Одним из первых больших событий проекта стал праздник «В единстве народа — сила России!». Старшие дошкольники, выступая в роли наставников для малышей, показывали танцевальные движения разных народов, играли в народные игры. Дети вместе строили башкирскую юрту, пробовали двигаться «по-медвежьи», как мансийцы, играли в татарскую «Тюбетейку». Малыши не просто наблюдали, они проживали эти традиции, получали яркие эмоции и живой интерес к культуре.

Особой гордостью стала премьера инсценировки мордовской сказки «Разудалый петушок». Юные артисты очень ответственно подошли к подготовке: продумали образы храброго Петушка, доброй Хозяюшки, пугливого Зайца и хитрой Лисы, отрепетировали мизансцены. Для малышей это был не просто спектакль, а настоящее приключение, рассказанное своими сверстниками.

Важной частью проекта стала осенняя ярмарка национальных блюд, где были представлены приготовленные родителями угощения русской, чувашской, башкирской, татарской, мордовской и мансийской кухни. Гости попробовали эчпочмаки, чак-чак, кыстыбый, запечённые яблоки, делились своими рецептами. Концертная программа включала песни, стихи и фольклор, а встречали всех по доброй традиции – хлебом-солью. Ярмарка не только познакомила детей и взрослых с блюдами национальной кухни, но и стала поводом для теплого общения.

Средства гранта позволили приобрести важные ресурсы для дальнейшей работы: красочные варианты занавеса, соответствующие разным временам года, костюмы для взрослых и детей. Такие приобретения – важный шаг для развития театрализованной деятельности: оформление помогает создавать нужную атмосферу, а костюмы делают образы героев более выразительными и узнаваемыми.

Сейчас идет подготовка к финальному событию – Фестивалю «Сказки народов России». В программе фестиваля, который состоится в преддверии Дня народного единства, восемь постановок, каждая со своим колоритом и смыслом. Старшие дошкольники готовят мансийскую сказку о поддержке и доверии «Как собака искала себе друга» и татарскую сказку «Четыре друга». В башкирской сказке «Ястреб и Петух» главные роли будут играть родители. Для самых маленьких воспитанников их родители готовят русские народные сказки «Колобок» и «Теремок». В программу фестиваля заявлены и другие сказки: чувашская «Мышка-вострохвостик», мордовская «Пугливая мышка», башкирская «Лиса-сирота». Сюрприз фестиваля -   казачья сказка «Золотая крыса» в постановке педагогов.

Дети учат роли, участвуют в создании декораций, оформляют афиши, делают семейные поделки и макеты по сюжетам сказок. На мастер-классах специалисты по сценическому мастерству помогают и детям, и взрослым раскрыть актерские способности: научиться держаться на сцене, передавать эмоции, справиться с волнением.

Фестиваль «Сказки народов России» - это история о том, как общая цель, творчество и уважение к традициям объединяют детей, взрослых и целые семьи. Впереди – финальные репетиции, установка декораций и тот самый день, когда сказки оживут на сцене! Мы все с нетерпением ждем этого праздника и верим, что он станет ярким завершением Года народного единства и доброй традицией нашего детского сада.

Хотите, чтобы ребёнок не боялся сложных задач, а видел в них приключение? Тогда этот день — для вас!

• Когда: 24 октября, 10:00–11:00.
• Где: актовый зал Департамента образования г. Заречного.
• Для кого: обучающиеся 3–5 классов и их родители.
• Тема трека: «Инвестиция в интеллектуальное будущее: развиваем комбинационные способности!».
• Это не просто тренировка ума — это вклад в самый ценный актив ребёнка: гибкость мышления. На мероприятии мы:
  • прокачаем логику и умение находить неочевидные связи;
  • потренируем образное и абстрактное мышление;
  • научимся не теряться перед нестандартными заданиями, а видеть в них возможности.
• Почему это важно? В мире, где всё быстро меняется, способность мыслить нестандартно — один из главных навыков будущего. И начать развивать его можно уже сейчас!

Регистрация до 13:00 23 октября 2026 года: https://forms.yandex.ru/cloud/6ad75ff24a052d98d7ebc25a

Присоединяйтесь к «Лаборатории талантов» — откроем вместе, что невозможное на самом деле возможно!

20 октября в Департаменте образования г. Заречного состоялось методическое объединение классных руководителей 1–4 классов, посвящённое программе «Орлята России».

Спикерами интенсива выступили советники директора по воспитанию опорной школы «Орлята России» г. Заречного — Шишкина Ирина Олеговна и Пивнова Марина Михайловна.

Педагоги подробно разобрали ключевые вопросы работы с программой:

•  Платформа «Орлята России» — как устроен официальный сайт, где искать методические материалы, конкурсы и актуальные документы;
•  Новый брендбук — в августе 2026 года на сайте программы появился обновлённый раздел «Фирменный стиль и медиаматериалы»: актуальный логотип, иконки треков, шаблоны презентаций и ролики для занятий;
•  Наставники и их роль — как старшеклассники помогают младшим, какие задачи выполняют и как советник координирует их работу;
•  Конкурсы — где следить за анонсами, как подать заявку и какие возможности открываются для Орлят и педагогов.

Особый акцент был сделан на роли советника директора по воспитанию. Именно советник помогает классному руководителю встроить программу в жизнь школы: поддерживает наставников, помогает с организацией итоговых событий треков, координирует участие в конкурсах и создаёт условия, чтобы каждый «Орлёнок» чувствовал себя частью большой команды. Советник и классный руководитель работают в связке — и именно это партнёрство делает программу по-настоящему живой и результативной.

Участники обсудили практические вопросы, поделились опытом и получили ответы на волнующие вопросы. Впереди — новые треки, интересные задания и большие победы!

Спасибо коллегам за продуктивную встречу и обмен опытом!

Об утверждении графика работы Департамента образования города Заречного Пензенской области на 2027 год

• приложение

В течение октября школьники Заречного принимают участие в традиционной Всероссийской профориентационной акции «Неделя без турникетов», организованной Союзом машиностроителей России. Участие в акции – возможность посетить предприятия реального сектора экономики и, конечно, возможность для школьников познакомиться со своим возможным местом работы в будущем. Ребята могли убедиться – нашему градообразующему предприятию есть, что показать и предложить.

Программа - насыщенная и многогранная. Ученики 5-11 классов школ города знакомятся с историей ПО «Старт» и его вкладом в развитие промышленности и оборонной мощи страны в музейно-выставочном комплексе предприятия, посещают производственные цеха и смотрят производство изнутри.

Главное - ребята общаются с работниками завода-представителями различных профессий. Специалисты завода рассказывают школьникам о специфике работы и тонкостях инженерно-технических специальностей, отвечают на неформальные вопросы подростков. Особое внимание уделяют перспективам для молодежи. Представители завода показывают, что и в небольшом городе, таком как Заречный, можно построить свою карьеру: школьникам рассказывают о возможностях трудоустройства, специальных программах для молодых специалистов и карьерном росте на предприятии.

19 октября состоялось знаковое рабочее совещание, посвященное развитию театрального движения в наших школах. Уже третий год подряд Театр юного зрителя выступает надежным партнером и наставником для школьников и педагогов, увлеченных сценическим искусством. Это сотрудничество давно вышло за рамки формальных встреч. Сегодня ТЮЗ — это настоящая творческая лаборатория, где рождаются новые таланты, а школьная сцена становится профессиональным стартом для юных актеров.

По итогам совещания был утвержден масштабный план совместной работы на новый учебный год. В рамках партнерства для ребят и их наставников запланированы: практические мастер-классы от ведущих актеров и режиссеров театра по драматургии, актерскому мастерству, сценической речи, гриму и созданию театральной бутафории; традиционный фестиваль школьных театров, который в этом году пройдет при организационной и творческой поддержке ТЮЗа; методическая поддержка педагогов, направленная на создание качественных школьных постановок.

Театральное искусство уже стало неотъемлемой частью воспитательного процесса во многих образовательных организациях. Оно учит детей не только уверенно держаться на сцене, но и работать в команде, понимать классическую литературу через действие, выражать свои эмоции и свободно владеть словом.

Первый мастер-класс в этом сезоне, посвященный современным методикам преподавания актерского мастерства, состоится уже 12 ноября. Он соберет педагогов театральных студий со всего города, чтобы дать им новые инструменты для работы с детьми.

Впереди у наших школьников — десятки часов репетиций, новые яркие роли, громкие аплодисменты и, конечно, бесценный опыт живого общения с настоящими мастерами сцены. Департамент образования благодарит руководство и коллектив Театра юного зрителя за открытость, профессионализм и искреннюю любовь к детскому творчеству. Следите за нашими анонсами — театральный сезон обещает быть по-настоящему жарким!

Сегодняшняя линейка стала не просто еженедельным ритуалом, а настоящим погружением в культурный код нашей страны. Мы отмечали Всероссийский день лицеиста — дату, которая для каждого образованного человека звучит как пароль в мир высокой культуры и служения Отечеству.

19 октября 1811 года по указу императора Александра I распахнул свои двери Императорский Царскосельский лицей. Это было не просто учебное заведение, а уникальный социальный и интеллектуальный эксперимент.

• Братство, а не иерархия: Лицеисты жили вместе, делили радости и трудности, создавая связи, которые не рвались десятилетиями. 
• Фокус на государственных деятелей: Программа была заточена под подготовку элиты — чиновников, дипломатов, мыслителей, способных реформировать империю.
• Пушкин как символ: Первый выпуск подарил России «солнце нашей поэзии». Но важно помнить, что рядом с ним были и блестящий дипломат Горчаков, и адмирал Матюшкин, и поэт Дельвиг. Лицей воспитывал разносторонних личностей.

На «Разговорах о важном» говорили о том, что стало физическим воплощением единства нашей огромной страны — о железных дорогах.

Представьте Россию XIX века без поездов. Это лоскутное одеяло из губерний, где путь от Петербурга до Владивостока занимал месяцы. С появлением чугунки всё изменилось:

• Экономический прорыв: Появилась возможность перевозить зерно, лес и промышленные товары на тысячи километров. Сибирь и Дальний Восток перестали быть «медвежьими углами».
• Мобилизация и освоение: Транссибирская магистраль, строительство которой началось в конце XIX века, стала величайшим проектом своего времени. Люди ехали на Восток не только за лучшей долей, но и чтобы строить новые города.
• Культурный обмен: Поезда привезли в провинцию столичную моду, книги и газеты, стирая границы между центром и окраинами.

Железная дорога — это не просто шпалы и рельсы. Это ритм нашей страны, её пульс.

Второй темой стали не технологии, а душа — искусство Галины Сергеевны Улановой. Её называли «обыкновенной богиней», и в этом оксюмороне кроется вся суть её гения.

Несколько фактов, которые поражают:

• Неожиданное детство: Удивительно, но будущая прима, символ грации и утончённости, в детстве мечтала стать моряком. Она лазала по деревьям, дралась с мальчишками и обожала рыбалку. Возможно, эта мальчишеская закалка и дала ей ту невероятную выносливость, которая нужна балерине.
• Искусство как спасение: Во время Великой Отечественной войны, в блокадном Ленинграде, а затем в эвакуации, Уланова продолжала танцевать. Её искусство давало людям, измученным войной, надежду и напоминание о том, что красота неистребима. Она выступала в госпиталях, и письма с фронта, которые она получала, были полны благодарности за спасённые жизни.
• Новая пластика: Уланова не просто танцевала — она жила в роли. Она убрала из балета излишнюю помпезность, добавив психологическую глубину. Её Джульетта, её Жизель заставляли зрителей плакать не из-за сюжета, а из-за сопереживания живой душе на сцене.

Её наследие — это урок того, как через строгость к себе и ежедневный труд рождается бессмертное искусство.

В паркетном зале Дворца творчества детей и молодёжи прошла яркая и вдохновляющая церемония посвящения пятиклассников в Движение Первых. В событии приняли участие школьники из разных школ города — для ребят этот день стал по-настоящему знаковым.

Посвящение — больше, чем красивый ритуал: это осознанный шаг в большое сообщество, где ценят инициативу, поддерживают таланты и помогают каждому найти своё место. Главная цель церемонии — помочь детям почувствовать себя частью дружной команды, где можно пробовать новое, раскрывать способности и встретить единомышленников.

Во время мероприятия ребята познакомились с флагманскими проектами Движения Первых и с интересом узнали о возможностях, которые открываются перед участниками. У школьников загорелись глаза: они уже начали обсуждать, в каких активностях хотели бы принять участие.

Впереди у новых участников Движения — множество ярких событий: творческие и спортивные вызовы, добрые дела и социальные проекты. Это не просто мероприятия, а реальные возможности влиять на мир вокруг: помогать тем, кто в этом нуждается, предлагать свои идеи и воплощать их в жизнь.

Такие моменты становятся важной отправной точкой: именно здесь зарождаются первые большие цели, формируются навыки командной работы и появляется уверенность в своих силах. Мы верим, что участие в Движении Первых станет для ребят надёжной дорогой к мечтам и настоящим достижениям.

Пусть этот путь будет интересным, насыщенным и полным открытий!