|
«Экономическая политика России — 21 век» |
|
В преддверии нового учебного года, а также руководствуясь задачей освещения позитивных практик региональных органов власти и администраций муниципальных образований в вопросах совершенствования программ поддержки детей, редакция издания «Экономическая политика России — 21 век» https://govinform.ru/ (учрежден 12.04.2007 года Минобрнауки России, Минэкономразвития России, Минпромторгом России и Росстатом ПИ № ФС 77-27975 https://rkn.gov.ru/activity/mass-media/for-founders/media/?id=251797) формирует на портале https://deti-inform.ru Всероссийский обзор «Дети России — сила государства» https://deti-inform.ru/2026/07/25/vserossijskij-obzor-deti-rossii-sila-gosudarstva/
Целями данного бесплатного информационного ресурса являются:
- содействие повышению доверия людей к работе муниципальных органов управления в деле развития здравоохранения,образования, культуры, спорта, занятости и социального обеспечения семей с детьми. Разъяснение жителям муниципальных образований нормативно-правовых актов и перспективных программ развития для детей будет осуществляться в разделах https://deti-inform.ru/category/vospitanie-i-razvitie/ и https://deti-inform.ru/category/zdorove-i-obrazovanie/
- подготовка предложений федеральным органам государственной власти по актуализации национальных целей социального развития, соответствующих целевым показателям и задачам, определению базовых подходов к способам, этапам и формам достижения социально-ориентированных нацпроектов. Информация о новых проектах регионов России в этой сфере будет публиковаться здесь https://deti-inform.ru/category/vyplaty-i-lgoty-semyam/
- расширение взаимодействия федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, институтов развития, экспертного и предпринимательского сообществ при рассмотрении вопросов, связанных с достижением национальных целей и реализацией национальных проектов и программ в социальной сфере. Полезные советы родителям по данным вопросам будут актуализироваться тут https://deti-inform.ru/category/otnosheniya-s-detmi/
Уникальные материалы о лучших практиках субъектов РФ и муниципальных образований, освещающие позитивные тенденции развития детей и поддержки семей с детьми принимаются на почту
Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
и будут размещаться по соответствующим направлениям в указанных рубриках.
|
|
Неделя летнего трудового десанта в детском саду «Игрушка» (МДОУ № 7) |
|
Лето — идеальное время для воспитания у дошкольников трудолюбия, ответственности и бережного отношения к природе. Проведение в детском саду «Недели летнего трудового десанта» превращает обычные хозяйственно-бытовые поручения в увлекательную командную игру. Главная задача воспитателя — организовать этот процесс так, чтобы он был не только полезным, но и максимально безопасным и интересным для ребят разного возраста.
Неделя трудового десанта нацелена на формирование у детей осознанного отношения к труду, умения работать в коллективе и договариваться. Воспитатель выступает не просто руководителем, а примером для подражания, который поддерживает инициативу и радуется вместе с детьми общим результатам.
В понедельник воспитатели поговорили с детьми о важности труда. Затем они распределили задания для каждой группы. Провели инструктаж по технике безопасности. Вместе обсудили, какие инструменты можно брать с разрешения воспитателя, а какие безопасны для самостоятельного использования.
И работа «закипела»! В младших группах (3–5 лет) дети трудились в роли «помощников». Они собирали игрушки на участке и в группе, аккуратно расставляли их по местам, помогали няням расставлять посуду на стол. Малыши поливали цветы, учились проверять упругость листьев, чтобы понять, нужно ли растению пить. Воспитатель объясняла, что растения тоже ждут помощи от «десантников».
Перед старшими дошкольниками (5–7 лет) стояли уже более сложные задачи. Дети работали «ударными бригадами». Они самостоятельно договаривались о распределении обязанностей: например, кто-то поливал грядки, кто-то — собирал созревший урожай лука, помидоров или редиса, кто-то выносил сорную траву и посыпал дорожки песком. Рыхление и прополку проводили воспитатели, но дети с интересом наблюдали и посильно по собственной инициативе участвовали в этом процессе.
В течение недели отлично работал принцип наставничества. Старшие дошкольники приходили к малышам и показывали, как правильно ухаживать за растениями или как сложить инвентарь после работы. Это учит старших ответственности, а младшим даёт позитивный пример и желание подражать взрослым товарищам.
В завершении трудовой недели была организована экскурсия по групповым участкам «Что мы вырастили». Все воспитанники обратили внимание на чистые, ухоженные участки. Главное, что дети увидели плоды своего труда: как из маленького семечка выросло растение и как преобразилась их территория. Это станет мощным стимулом для дальнейшей активности.
«Неделя трудового десанта» — это не просто неделя повышенной нагрузки, а уникальная возможность показать детям, что их труд важен и нужен. Увидев, как чист и красив их участок, и попробовав на вкус выращенные своими руками овощи ребенок получит неоценимый эмоциональный опыт, который заложит прочный фундамент трудолюбия и уважения к труду других.
|
|
Департамент образования в целях обеспечения проведения независимой экспертизы размещает проект приказа Департамента образования города Заречного Пензенской области |
|
Педагоги детских садов готовятся к реализации проекта «Добрые игры» |
|
Педагоги дошкольных образовательных организаций ведут системную работу по изучению проекта «Добрые игры». Реализация данного направления позволяет актуализировать воспитательный процесс, сфокусировав внимание на формировании у воспитанников ценностных ориентиров, развитии эмоционального интеллекта и навыков конструктивного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
В МДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 4» проведено практическое занятие для педагогических работников. В ходе мероприятия воспитатели познакомились с нормативной базой, проанализировали концептуальную основу и методический инструментарий проекта, изучили примерное содержание воспитательных практик, которые помогают ребёнку проживать и осознавать такие понятия, как доброта, забота, взаимопомощь, уважение. Отдельное внимание уделено работе педагогов с навигацией по игровому контенту и алгоритмам подбора игровых активностей с учётом возрастных особенностей воспитанников.
Главная идея проекта - не «рассказывать о добре», а давать детям возможность проживать добрые поступки в игре: договариваться, помогать, сопереживать. И именно этому сейчас учатся наши воспитатели.
Уже совсем скоро «добрые игры» станут частью наших будней: на прогулке, в свободной деятельности, на занятиях. И мы уверены: через простые игровые ситуации дети будут учиться самому главному - быть внимательными друг к другу!
|
|
Профильная смена «Время Первых» в ДОЛ «Звёздочка»: итоги и яркие моменты |
|
В детском оздоровительном лагере «Звёздочка» успешно завершилась профильная смена «Время Первых». Насыщенная программа позволила участникам не только интересно провести время, но и приобрести важные навыки, раскрыть свой потенциал и стать частью большого созидательного процесса.
В основе смены лежала проектная деятельность: ребята учились превращать идеи в реальные решения. Участники разрабатывали социальные проекты, цель которых — сделать родной город лучше. Многие команды не ограничились теорией и успели реализовать первые мини‑мероприятия — это позволило на практике проверить свои задумки и получить обратную связь от аудитории.
Образовательный блок был выстроен так, чтобы дать подросткам прикладные компетенции. В рамках тематических треков ребята осваивали постановку целей, принципы формирования команды, работу с обратной связью и алгоритмы доведения проекта до результата. Особое внимание уделялось навыкам совместной работы: участники учились распределять роли, договариваться и поддерживать друг друга в сложных ситуациях.
Важной частью программы стала самостоятельная организация лагерной жизни. Ребята выступали в роли инициаторов и исполнителей: проводили творческие вечера, спортивные эстафеты, интеллектуальные викторины, пробовали себя в качестве ведущих и сценаристов. Такой подход позволил каждому примерить на себя разные социальные роли и понять, в чём проявляются его сильные стороны.
Значимым элементом воспитательной составляющей стали встречи, расширяющие кругозор и формирующие ценностные ориентиры. В рамках проекта «Диалоги с Героями» состоялись беседы с участниками СВО — они поделились личным опытом, рассказали о важности ответственности, взаимовыручки и служения обществу. Большой интерес вызвала «Классная встреча» с Главой города Заречного Алексеем Владимировичем Костиным, которая помогла ребятам увидеть связь между молодёжными инициативами и развитием территории, а также задать волнующие вопросы напрямую.
Не осталась в стороне и волонтёрская составляющая: участники смены провели акцию по сбору шишек для изготовления окопных свечей. Эта деятельность объединила ребят и дала возможность внести посильный вклад в общественно значимое дело.
Особую ценность смене придала атмосфера доверия и поддержки. Уютные вечера, неформальные разговоры, совместные активности и множество ярких фотографий стали теми воспоминаниями, которые останутся с ребятами надолго.
Смена «Время Первых» ещё раз доказала: когда у молодёжи есть пространство для творчества, инструменты для развития и поддержка взрослых, рождаются по-настоящему сильные идеи и формируются ответственные, неравнодушные личности.
|
|
Приказ № 141 от 04.08.2026 |
|
Смотрим, чувствуем, творим: как дошкольники открывают мир искусства |
|
Знакомство с искусством с самого раннего возраста помогает ребенку лучше понимать окружающий мир, выражать свои эмоции и мысли, развивать эстетический вкус и культурное восприятие, раскрывать творческий потенциал. Участие МДОУ «Детский сад № 18» в сетевой инновационной площадке по реализации Всероссийского проекта «Картинная галерея в детском саду: ценности и смыслы» открывает большой спектр возможностей приобщения детей к сокровищнице отечественной культуры. Рассматривая репродукции картин русских художников в мини-галереи детского сада, дети учатся различать жанры: пейзаж, портрет, натюрморт, пытаются понять: что хотел сказать художник, какие эмоции передать. Это не просто знакомство с шедеврами живописи — это настоящее путешествие в мир искусства, где каждый ребёнок становится и зрителем, и творцом!
Лето – особое время в жизни детского сада: природа расцветает, и у детей появляется больше возможностей для творчества и познания. Именно летом в нашем детском саду искусство вышло за пределы привычных стен: выставки под открытым небом, пленэры и мастер-классы стали яркой частью нашей летней образовательной программы.
Одним из ярких летних событий стал мастер-класс «Березы России». Вдохновением для него послужила знаменитая картина А.Куинджи «Березовая роща». Путешествие в увлекательный мир творчества художника началось с просмотра мультфильма из цикла «Уроки тетушки Совы» «Всемирная картинная галерея». Мудрая тётушка Сова увлекательно рассказала о волшебном таланте Архипа Ивановича Куинджи. После чего дети вместе с педагогами внимательно рассмотрели репродукцию картины «Березова роща» в нашей картинной галерее. Погружаясь в чарующий мир картины, обсуждали, как художник передал свет, какие цвета использовал, как расположил деревья, чтобы создать ощущение простора. Ребята старались не просто смотреть, а замечать детали, подбирать слова для описания своих впечатлений, делиться эмоциями.
После знакомства с картиной дошкольники вышли на пленэр. Во время рисования под открытым небом перед ними открылся свой, живой пейзаж: березы, нежная трава, бескрайнее небо, яркие цветы. Задача была непростой, но очень увлекательной – запечатлеть увиденное. Кто-то рисовал акварелью, кто-то работал гуашью, а кто-то выбрал цветные карандаши. Каждый старался передать свое ощущение от увиденного: легкость летнего дня, прохладу тени под березами, аромат расположенных на соседней клумбе цветов.
Все детские рисунки получились удивительно яркими и искренними. Каждая работа отличалась своим взглядом на мир, смелыми экспериментами с цветом и формой.
Чтобы все могли любоваться талантом наших юных художников, рисунки и поделки размещаются на специальных стендах на территории детского сада. Выставка под открытым небом позволяет каждому ребенку увидеть творчество своих сверстников, а коллективное обсуждение работ помогает научиться высказывать свое мнение и уважительно относиться к идеям других. Кроме того, родители могут в неформальной обстановке поговорить с ребенком о его работе, задать вопросы, поделиться впечатлениями.
Мы убеждены, что искусство помогает открывать ребенку окружающий мир не только глазами, но и сердцем. Он учится с уважением относиться к культуре своей страны, видеть красоту родного края и не бояться проявлять себя. Когда ребёнок берёт кисть и смело заявляет: «Я так вижу», — он делает важный шаг в мир большого творчества.
|
|
Маленькие герои большой планеты: как дети меняют мир к лучшему |
|
Добровольчество — это не просто модное слово, а реальная сила, способная менять пространство вокруг нас. И самое удивительное, что эта сила сегодня исходит от самых юных жителей нашего города. Дети и подростки доказывают: чтобы делать добрые дела, необязательно ждать совершеннолетия. Достаточно желания, неравнодушия и хорошей команды.
Вот два ярких примера того, как школьники и воспитанники детских садов вносят свой вклад в экологию родного края.
Проект «Чистый лист»: спасая деревья через переработку
Экологическое добровольчество начинается с малого — с понимания ценности каждого листа бумаги. В детском саду №10 недавно завершилась масштабная акция по сбору макулатуры, получившая название «бумажная миссия». К инициативе присоединились не только воспитанники, но и их родители вместе с сотрудниками учреждения. Ребята с огромным энтузиазмом приносили из дома старые газеты, прочитанные журналы, ненужные тетрадки и картонные коробки. Для многих детей стало настоящим открытием то, что из старой бумаги можно сделать новую, сохранив при этом жизнь нескольким взрослым деревьям. Эта акция стала отличным уроком бережного отношения к природе, ответственности и командной работы. С какой гордостью каждый ребенок нес свою стопку картона, осознавая, что он делает большое доброе дело!
Битва за каштаны: школьный техно-проект против вредителей
Если малыши спасают деревья на этапе переработки, то ученики средней школы вступили в прямую борьбу за здоровье городского зеленого фонда. Каштановые аллеи на улицах Ленина и Конституции СССР — украшение нашего города, но они оказались под угрозой. Их атакует опасный вредитель — каштановая минирующая моль. Личинки этого насекомого уничтожают листву изнутри, приводя к преждевременному усыханию деревьев. Юннаты Первых из школы №222 разработали, произвели и установили безопасные для окружающей среды феромоновые ловушки. Практическая часть проекта развернулась прямо на базе школьной мастерской. Ученики освоили технологию создания прочных корпусов, устойчивых к любым погодным условиям. Затем команда волонтеров развесила готовые устройства на двух главных улицах города. И теперь каждые три дня юные экологи проводят обходы, фиксируя численность вредителей. Результаты мониторинга подтверждают эффективность искусственных феромонов. Периодически ребята проводят плановое обслуживание: замену клейкого слоя и обновление феромоновых капсул на всех ловушках. Этот проект — прекрасный пример синтеза экологии, биологии и инженерии. Подростки не просто повесили коробочки на ветки, они поняли принцип привлечения насекомых, научились работать с инструментами, вести строгий учет данных и проводить техническое обслуживание в полевых условиях.
Детское добровольчество — это лучшая инвестиция в здоровое общество. Сегодня эти ребята спасают каштаны на улице Ленина и собирают старые газеты, а завтра именно они станут инженерами, биологами и активными гражданами, которые знают цену труду и умеют заботиться о мире, в котором живут. Главное — поддерживать этот огонь в их глазах, ведь маленькие эко-герои уже сегодня делают наш город чище и зеленее. |
|
Объявление о приеме документов для участия в конкурсе (аттестации кандидатов) на замещение вакантной должности директора МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ГИМНАЗИЯ № 216 «ДИДАКТ» |
|
Департамент образования города Заречного Пензенской области объявляет о приеме документов для участия в конкурсе на замещение вакантной должности директора МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ГИМНАЗИЯ
№ 216 «ДИДАКТ» (далее - конкурс).
Требования, предъявляемые к кандидатам:
Директор должен иметь высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет, или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях - не менее 5 лет.
Гражданин, изъявивший желание участвовать в конкурсе, представляет заявление о допуске к участию в конкурсе и документы, подтверждающие:
- - образование;
- - стаж педагогической работы;
- - стаж работы в должности руководителя;
- - наличие наград, званий, ученой степени, ученого звания;
- - повышение квалификации и (или) переподготовку;
- - анкету согласно приложению № 1 к настоящему Положению;
- - согласие на обработку персональных данных согласно приложению № 2 к настоящему Положению;
- - план развития образовательной организации с уклоном на патриотическое воспитание, ЗОЖ, развитие способностей и талантов обучающихся с использованием объектов социальной инфраструктуры города.
Документы представляются в подлинниках, которые после изготовления копий с них возвращаются гражданину, либо в копиях, заверенных в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Копии документов сверяются с подлинными документами секретарем конкурсной комиссии.
Документы представляются в Департамент образования г.Заречного Пензенской области с 29.07.2026 по 17.08.2026 по адресу: ул. Строителей, 20, г.Заречный Пензенской области, с 08.00 до 13.00 часов и с 14.00 до 17.00 часов (каб. 402), кроме выходных (суббота, воскресенье) дней, либо по e-mail:
Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
.
Предполагаемая дата проведения конкурса 21.08.2026 в 09.00 часов по адресу: г.Заречный, ул. Строителей, 20 (актовый зал).
Справки об условиях проведения конкурса, необходимых документах предоставляются по тел.: (8412)608477, (8412)609074, e-mail:
Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
|
|
Конкурс видеороликов от Общества «Знание» — «Читаем всей семьей» продолжается |
|
С 1 августа до 30 сентября пройдет третий период Всероссийского конкурса «Читаем всей семьей». Заявки на участие принимаются в двух основных номинациях: «Первые страницы», предназначенной для семей с детьми до шести лет, в которой рассматриваются первые шаги ребенка в знакомстве с книгой, и «Читаем вместе», где открываются возможности для свободного творческого самовыражения семей с детьми разного возраста. Кроме того, предусмотрены две специальные номинации: «Связь поколений», где оценивается участие представителей сразу нескольких поколений с акцентом на преемственность, и «Читай с нами, страна!», победитель которой будет определен путем открытого зрительского голосования в социальных сетях.
Принять участие в конкурсе могут семьи в полном составе: родители, дети, бабушки, дедушки и другие родственники. Для этого необходимо зарегистрироваться на сайте конкурса, разместить видеоролик продолжительностью от 1 до 5 минут, показывающий традиции и практику чтения в данной семье, в социальной сети «ВКонтакте» с хештегом #ЗнаниеЧитаемВсейСемьей и направить ссылку на него через личный кабинет участника. Также можно передать семейную книжную эстафету другим семьям, пригласив их к участию в конкурсе, за что конкурсантам начислятся дополнительные баллы. Для видеороликов можно использовать различные художественные приемы, сценическое чтение, инсценировки, семейные рассказы о любимой книге, совместное чтение вслух и т.д.
Критерии оценки творческих работ: степень вовлеченности членов семьи, оригинальность замысла и выразительность подачи, цельность и качество исполнения, отражение семейных ценностей, традиций чтения и межпоколенческого взаимодействия.
В каждом периоде будут определены 100 призеров и 10 победителей в основных номинациях и спецноминации «Связь поколений», которые получат наборы книг и другие ценные призы, а также возможность участия в финальных мероприятиях в Москве. Кроме того, в октябре-ноябре 2026 года в социальных сетях пройдет народное голосование для определения победителя в спецноминации «Читай с нами, страна!».
Финал конкурса и торжественная церемония награждения победителей состоятся в декабре 2026 года в Национальном центре «Россия» в рамках Форума школьных библиотекарей.
|
|
|
