Департамент образования город Заречный Пензенская область

Payday loans

В соответствии с Административным регламентом Министерства образования Пензенской области по предоставлению органами местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Пензенской области государственной услуги «Предоставление путевок детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, в организации отдыха и их оздоровления», утвержденным приказом Министерства образования Пензенской области от 12.11.2018 № 381/01-07 заявителями на получение государственной услуги являются дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, от имени которых заявителями выступают родители (законные представители)*.

*Статья 1 Федерального закона от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" (с последующими изменениями): дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, - дети, оставшиеся без попечения родителей; дети-инвалиды; дети с ограниченными возможностями здоровья, то есть имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии; дети - жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий; дети из семей беженцев и вынужденных переселенцев; дети, оказавшиеся в экстремальных условиях; дети - жертвы насилия; дети, отбывающие наказание в виде лишения свободы в воспитательных колониях; дети, находящиеся в образовательных организациях для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением, нуждающихся в особых условиях воспитания, обучения и требующих специального педагогического подхода (специальных учебно-воспитательных учреждениях открытого и закрытого типа); дети, проживающие в малоимущих семьях; дети с отклонениями в поведении; дети, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи.

Для получения путевки родители (законные представители)

а) подают пакет документов:

1) заявление по форме;

2) копия свидетельства о рождении (паспорта) ребенка:  

3) копия паспорта родителя (законного представителя);

4) документ, подтверждающий статус трудной жизненной ситуации*

(* в течение 5 дней после подачи пакета документов подтверждают статус трудной жизненной ситуации: справка из Департамента социального развития, справка ПМПК и др.).

Метапредметная олимпиада «Школы Росатома» – это одно из самых любимых школьниками системное мероприятие проекта. В этом году олимпиада прошла уже в одиннадцатый раз. Заявки на проведение муниципального этапа подал 21 город-участник проекта, а 25 сентября 2024 года в 10.00 по местному времени в 21 городе встретились команды школьников, нацеленные на решение заданий, которых не найдешь в Интернете, но которые можно одолеть совместным мозговым штурмом, работая в команде.

По-прежнему, команда-участница Метапредметной олимпиады «Школы Росатома» состояла из четырех человек (по одному представителю от пятого, шестого, седьмого и восьмого класса). У всех участников команды разный багаж знаний по школьным предметам и разный опыт в решении различных задач проблемного характера. На Метапредметной олимпиаде школьники начинают с удивлением обнаруживать, что при решении проблемных задач абсолютно не важно, в каком классе ты учишься, а важно, насколько хорошо ты умеешь вычленять суть проблемы, анализировать данные, находить и анализировать дополнительную информацию, распределять работу между участниками команды, оценивать результаты совместной деятельности, моделировать, обобщать, представлять и отстаивать свою точку зрения, понимать и принимать позицию другого.

Вместе с командой школьников в Метапредметной олимпиаде принимал участие и учитель, который курировал эту команду на этапе подготовки, правда, участвовать в МетаОлимпиаде учителю предстояло в роли рефери (наблюдателя, который фиксировал в экспертном листе особенности процесса работы команды – универсальные учебные действия, которые демонстрируют в работе участники команды).

Работа педагогов на Метапредметной олимпиаде «Школы Росатома» – это одновременно своеобразный процесс повышения их квалификации: они смотрят новые задания, новые форматы организации работы с детьми, новые способы наблюдения за работой детей. Собственно, для того, чтобы педагоги атомных городов овладели способами формирования у учащихся метапредметных образовательных результатов изначально и создавалась Метапредметная олимпиада.

Всего в Метапредметной олимпиаде «Школы Росатома» в 2024 году приняло участие 333 команды (1332 учащихся 5-8 классов) и 333 педагога. Самое массовое участие в Метапредметной олимпиаде «Школы Росатома» в 2024 году в Димитровграде и Железногорске (по 24 команды). А если говорить о всех одиннадцати МетаОлимпиадах, то можно уже с точностью сказать, что прошли через нее более 10 000 школьников и более 1500 педагогов. А значит, у всех у них за плечами очень нужный и важный опыт: работа в команде, публичное выступление, принятие ответственности на себя за всю команду, проба на вкус победы и поражения.

В Заречном ПО 16 команд приняли участие в муниципальном этапе. Результаты распределились следующим образом:

Результаты метапредметной олимпиады #ШколаРосатома

• 1 место - 3 команда МОУ СОШ № 222 в составе: 5 кл. Крышина Диана
  • 6 кл. Кочергина Елизавета
  • 7 кл. Кочетков Артем
  • 8 кл. Пантелеева Олеся
  • Руководитель:Хитрова Олеся Евгеньевна.
• 2 место 1 команда МБОУ СОШ № 220
  • 5 кл. Балацкий Иван
  • 6 кл. Соловьев Егор
  • 7 кл. Тимофеев Егор
  • 8 кл. Андрейчук Михаил
  • Руководитель: Корнаухова Анастасия Алексеевна.
• 3 место 2 команда МБОУ СОШ № 220
  • 5 кл. Городничий Тимофей
  • 6 кл. Желтов Илья
  • 7 кл. Маркунин Егор
  • 8 кл. Мозганов Егор
  • Руководитель:Плюснина Лариса Анатольевна.

Ну а команду-победительницу от каждого города проект «Школа Росатома» будет ждать на финале МетаОлимпиады уже 14-15 ноября в городе Димитровграде Ульяновской области.