Департамент образования город Заречный Пензенская область

Payday loans

1 июня 2026 года стартует государственная итоговая аттестация (ГИА) для выпускников 9‑х и 11‑х классов.

ГИА‑11

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования (ГИА‑11) проводится:

• в обязательном порядке — по русскому языку и математике;
• по выбору выпускников — по другим учебным предметам.

В 2026 году в городе ГИА‑11 будут сдавать 187 выпускников. В последние три года отмечается рост числа участников, выбравших профильную математику, физику и информатику.

Расписание:

• основной период: с 1 июня по 25 июня 2026 года;
• дни для пересдачи одного из предметов: 8 и 9 июля 2026 года (предыдущий результат по этому предмету будет аннулирован).

Важные нюансы пересдачи:

• число желающих пересдать экзамен растёт с каждым годом;
• пересдача не гарантирует более высоких баллов — в зачёт идёт результат именно пересдачи;
• решение о пересдаче стоит принимать осознанно. Она оправдана, если выпускник уверен в своих знаниях, но, например, ему попался неосвоенный блок вопросов или он допустил ошибки при переносе ответов из черновика.

ГИА‑11 пройдёт на базе МБОУ «СОШ № 226».

Важно: использование на экзамене несанкционированных технических устройств строго запрещено. Контроль за соблюдением правил очень серьёзный, а наказание за нарушения — пересдача экзамена через год. Утечки контрольно‑измерительных материалов в сеть и попытки списывания оперативно пресекаются.

ГИА‑9

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования (ГИА‑9) включает:

• обязательные предметы: русский язык и математика;
• два учебных предмета по выбору выпускника.

Ежегодно самым популярным предметом по выбору у девятиклассников является география — её выбирают более половины выпускников. На втором месте — информатика, на третьем — обществознание.

В аттестации примут участие 521 выпускник.

Расписание: основной период ГИА‑9 пройдёт со 2 июня по 6 июля 2026 года.

Места проведения: МБОУ «СОШ № 226» и МБОУ «СОШ № 225».

Как вести себя родителям в день экзаменов

Эксперты сходятся во мнении: ребёнок, сдающий экзамены, должен знать, что дома его ждут с любым результатом. Важно быть на одной волне с ним.

Желаем успеха нашим выпускникам! Ребята, у вас всё получится!

На муниципальный этап конкурса «Земля родная» было подано 16 исследовательских работ из 5 школ города: МАОУ «ГИМНАЗИЯ №216 «Дидакт», МБОУ «СОШ №220», МОУ «СОШ №222», МБОУ «СОШ №225», МБОУ «СОШ №226».

• 1 место заняли: 
  • - Маркина Арина, школа №220, 8 класс,
  • - Соловьев Егор, школа №220, 7 класс,
  • - Лазарева Вера, школа №220, 8 класс,
  • - Степанова Таисия, школа №220, 10 класс,
  • - Лаврентьев Кирилл, Центр образования и профессиональной ориентации
  • - Тарасов Матвей, Дворец творчества детей и молодежи,
  • - Адамова Анастасия, школа №225, 4 класс.
• 2 место заняли:
  • - Шабанова Анастасия, школа №220, 8 класс,
  • - Барашкина Яна, школа №222, 6 класс,
  • - Шишкина Есения, школа №225, 4 класс.
• 3 место заняла  Палатова Ульяна, школа №220, 4 класс.

Все победители и призёры получили возможность участия в областном этапе конкурса.

Мы благодарим участников и педагогов за интересные темы и качественные работы.

С окончанием учебного года начинается пора каникул, но образовательная жизнь не останавливается.

Для школьников Заречного организованы тематические смены в лагерях, летние школы по предметам, волонтёрские и краеведческие экспедиции.

Педагоги продолжают повышать квалификацию, чтобы встретить следующий учебный год ещё более подготовленными.

Желаем яркого, насыщенного отдыха и новых достижений в 2026–2027 учебном году!

Учебный год 2025–2026 завершился, и школы города Заречного могут с гордостью подвести итоги: насыщенная учебная и внеурочная деятельность принесла множество побед и открытий.

Департамент образования благодарит педагогов, школьников и родителей за плодотворную работу и активное участие в жизни образовательных учреждений!

В МДОУ «Детский сад № 13 «Радуга» педагоги активно осваивают технологию эффективной социализации Н.П. Гришаевой «Клубный час». В течение одного часа детям старшего дошкольного возраста предоставляется возможность свободного перемещения по мастерским, расположенным в разных помещениях детского сада. При этом дети включаются в самостоятельную деятельность по интересам, соблюдают определенные правила.

«Клубный час» - это событие! Дети всегда ждут его с нетерпением: во время этого невероятного путешествия каждый может найти для себя занятие по интересам. Если дети решили заниматься двигательной активностью или поиграть в любимые подвижные игры, они выбирают мастерские под названием «Степ-аэробика» или «Спортклуб». В Творческой мастерской кто-то раскрашивает, а кто-то решил сам нарисовать для мамы её любимые цветы.

Одна из самых популярных среди детей мастерских - «Головоломки». Ведь здесь их ждут любимые игры-головоломки «Слагалица», «Складушки», «Пуговицы», «Репка». А в головоломку «Прятки» очень интересно играть двумя командами: кто быстрее дойдет до финиша, собрав все уровни сложности головоломки! Общая цель превращает привычную игру в командное соревнование, где победа зависит от умения слушать друг друга и договариваться. А ведь это совсем непросто: в одной команде оказались воспитанники из разных групп. Но даже самые сложные головоломки покоряются дошколятам!

По сигналу все дети возвращаются в свои группы, делятся впечатлениями о том, на какой станции они побывали и чем занимались.

Впереди лето. В планах педагогов детского сада организовать для детей «Клубный час» на участках детского сада.

По традиции, во всех школах города неделя началась с церемонии поднятия флага и исполнения Гимна Российской Федерации. В составе знаменных групп – активные участники военно-патриотических мероприятий.

На торжественных линейках были вручены дипломы и грамоты за прошедшие школьные и городские события, намечены планы на текущую неделю.

На линейках присутствовали представители правоохранительных органов, которые особое внимание уделили вопросам безопасности:

• - правила дорожного движения: как безопасно переходить дорогу, где можно кататься на велосипеде и самокате, почему важно быть внимательным на проезжей части;
• - безопасность на воде: правила поведения у водоемов, опасности купания в незнакомых местах, как действовать в экстренных ситуациях;
• - правила поведения в общественных местах: как вести себя на улице, в парках, на детских площадках, почему важно уважать других;
• - цифровая безопасность: как защитить себя в интернете и избежать онлайн-угроз;
• - ответственность несовершеннолетних: важность соблюдения законов и правил безопасного поведения во время каникул.

В преддверии летних каникул напоминание о правилах безопасности особенно актуально. Пусть лето пройдет ярко и интересно!

Лето приближается - а значит, самое время напомнить и детям, и родителям о безопасности на дорогах!

С этой целью в МДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 4» для воспитанников и их родителей организовал встречу с инспектором Госавтоинспекции Дианой Фаильевной Лобур.

В ходе профилактической беседы Диана Фаильевна обратила внимание на ключевые правила безопасного поведения на дороге: порядок перехода проезжей части для пешеходов и велосипедистов, необходимость использования световозвращающих элементов в тёмное время суток, опасность игр вблизи дороги. Дети активно задавали вопросы инспектору, рассказывали о правилах поведения на дороге в предложенных ситуациях, вместе с родителями отрабатывали навыки безопасного поведения в специально смоделированных ситуациях.

Инспектор акцентировала внимание на роли семьи в формировании дорожной культуры у детей: именно взрослые своим примером учат малышей соблюдать правила дорожного движения, предвидеть опасность на дороге и оценивать риски.

Такие встречи помогают закрепить правила поведения на дороге и снизить риск опасных ситуаций.

Безопасность детей - наша общая задача! Берегите себя и своих детей на дорогах!

21 мая 2026 года для учащихся 6-11 классов общеобразовательных организаций города прошло рефлексивное занятие в рамках Единой модели профориентации «Билет в будущее». Занятие завершило цикл профориентационных мероприятия учебного года.

В течение года школьники знакомились с различными отраслями и профессиями, посещали мастер-классы, общались с представителями разных специальностей, проходили диагностики.

На итоговом занятии школьники вспомнили основные этапы курса, проанализировали, какие направления вызвали наибольший интерес, обсудили, как накопленный опыт может помочь в выборе будущей профессии. Особое внимание уделили ситуациям, когда решение не очевидно. Ученики получили практические рекомендации: составить список приоритетов, пройти профориентационные тесты, пообщаться с представителями интересующих сфер и попробовать себя на практике.

Системная работа по профориентации способствует формированию у школьников осознанного подхода к выбору будущей профессии и траектории личностного развития, пониманию своих личных качеств и ценностей, оценке своих возможностей в контексте требований современного рынка труда.

В детском саду № 18 начал свою работу Патруль детской безопасности «Рябинка» в рамках долгосрочного проекта, объединившего детей, родителей и педагогов. 
Одним из ключевых событий проекта стал семейный квест «Приключения в Стране Безопасности». Семейные команды ждали самые разные испытания: вместе с инспектором ГИБДД собирали «рюкзак дорожной безопасности», отвечали на вопросы профессора Окноведа в мини-викторине, на станциях «Безопасная гавань» и «Не играй с огнём» называли телефоны экстренных служб и принимали участие в спасательных операциях, находили выход из сложных ситуаций по всем правилам безопасности на станции «Осторожно, незнакомец!».
После прохождения квеста каждой семье предстояло разработать знаки безопасности для территории детского сада. Участники увлечённо погрузились в работу. Знаки получились разные: разрешающие – в зелёной рамке, предупреждающие – в красной, запрещающие - с перечёркнутой красной чертой. Изготовленные семьями знаки были понятны всем и их разместили в групповых комнатах и на территории детского сада. 
Патруль детской безопасности продолжит свою работу. В самое ближайшее время новые знаки появятся не только на территории детского сада, но и на территории близлежащих дворов, чтобы напоминать детям и взрослым о правилах безопасности, которые необходимо соблюдать.

Познавательный   проект «Наш первый мультфильм» в МДОУ «Детский сад № 15» объединил педагогов, воспитанников группы № 12 и их родителей. Процесс создания мультфильма – интересная и увлекательная деятельность для детей. Они становятся авторами произведения, пробуют себя в профессии сценариста, художника-аниматора, оператора, звукорежиссера, монтажера и навсегда сохраняют для себя результат своей работы в форме видеопродукта.

На этапе подготовки к созданию своего первого мультфильма дети поделились личным опытом их просмотра дома и в кинотеатрах, вместе обсудили сюжеты и любимых героев.

Самым значимым событием этого периода стало празднование 81 годовщины Дня Победы, поэтому ежедневно на утреннем круге дети делились впечатлениями о своем участии в праздничных мероприятиях:   в шоу-проекте «Хоровая ассамблея», в акции «Минута молчания» и возложении цветов к Обелиску Победы в нашем городе, в конкурсе художественного слова «А что мы знаем о войне» и многих других.

Так родилась идея и сюжет будущего мультфильма: «Минута молчания». Для озвучивания решили выбрать стихотворение Р. Рождественского «Помните», текст которого знали большинство детей группы, а для «оживления» героев будущего мультфильма - пластилиновую анимацию.

Основные элементы декорации - макет Обелиска Победы и фигурки людей с цветами - кропотливо создавали все вместе. И вот настал момент съемки! Герои стали «оживать» и двигаться. Дети поочередно осуществляли покадровую съемку действий персонажей. Это оказалось сложно, ведь для съемки 1 секунды мультфильма требуется сделать 24 кадра. Далее был монтаж. Здесь на помощь пришли педагоги и с помощью компьютерной программы собрали из фотографий видеоролик.

Перед тем, как приступить к озвучиванию мультфильма, дети долго готовились: выполняли специальные упражнения на развитие эмоциональной и выразительной стороны речи. Каждый ребенок попробовал себя в роли актера озвучки в «звукозаписывающей студии». И слова известного стихотворения зазвучали торжественно и гордо.  

Первыми зрителями стали, конечно же, родители. Они по достоинству оценили ту большую работу, которую проделали дети.

Мы уверены, событие, эмоционально прожитое и прочувствованное ребенком в деятельностном формате, есть самая эффективная форма воспитания чувства патриотизма и уважительного отношения к исторической памяти защитников Отечества.