|
Подходит к концу отборочный этап Конкурса профессионального мастерства «Конкурс педагогических команд» в рамках проекта «Школа Росатома».
Заочные конкурсные видеоролики («Презентация команды», «Клубный час», «Открытое занятие») были представлены для экспертной оценки во всех трех номинациях: «Лучшая команда общеобразовательной организации», «Лучшая команда дошкольной образовательной организации» и «Лучшая команда организации дополнительного образования».
- - В номинации «Лучшая команда общеобразовательной организации» было представлено 20 команд, а это - 60 видеороликов общей продолжительностью 17 часов;
- - В номинации «Лучшая команда дошкольной образовательной организации» было представлено 29 команд, это - 87 видеороликов, общей продолжительностью более 24 часов;
- - В номинации «Лучшая команда организации дополнительного образования» было представлено 4 команды, это - 12 видеороликов, общей продолжительностью 3 с половиной часа.
Оценивать работы участников Конкурса педагогических команд на заочном этапе было достаточно сложно.
Эксперты отметили педагогические находки конкурсантов. У многих участников Конкурса получилось показать командный дух, задать в своих занятиях интересные продукты деятельности детей, развернуть увлекательные диалоги о субъектности ребенка в его образовательном пути.
При оценивании работ участников эксперты исходили из заданной темы Конкурса и критериев каждого испытания, обращая внимание, прежде всего, на следующие моменты:
- - событийный формат представленного на конкурс клубного часа или открытого занятия: наличие вызова, мотивирующего детей на предстоящую самостоятельную работу; рождение детских замыслов и их реализация; конечный продукт детской деятельности и его презентация;
- - проявление субъектности всех участников образовательного процесса в действовании, а не на словах;
- - наличие условий смешанного (онлайн и оффлайн) взаимодействия.
У некоторых команд в презентации очень грамотно и аргументировано говорилось о субъектности и образовательном событии, а в занятии и клубном часе - классическая работа детей по указанию педагога.
Многие участники не соблюдали регламент заданный в конкурсных испытаниях.
Поэтому по результатам оценок экспертов команды-лидеры, которые действительно представили деятельностные технологии и для которых между понятиями смешанного обучения и цифровизации не стоит знак «равно», имеют большой отрыв в баллах.
По итогам экспертной оценки были определены списки 10 команд в номинациях «Лучшая команда общеобразовательной организации», «Лучшая команда дошкольной образовательной организации», прошедших в полуфинал. В номинации «Лучшая команда организации дополнительного образования» в полуфинал проходит 3 команды. Списки и график защиты на официальном сайте проекта «Школа Росатома» https://rosatomschool.ru/opredeleny-polufinalisty-konkursa-professionalnogo-masterstva-konkurs-pedagogicheskih-komand
Поздравляем команды, прошедшие в полуфинал!
Желаем вам удачного эфира! До встречи!
|